RadiobookA

радиолюбительский портал

 
Главная » Схемы принципиальные » Прибор Ц 435


Топ 10!

Календарь обновлений

«    Январь 2025    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031 

Случайная публикация

  • Супергетеродин из деталей „Москвича"...
    Принципиальная схема несложного четырехлампового супергетеродина, собранного в основном из деталей от радиоприемника «Москвич» и рассчитанного на прием радиовещательных станций, работающих в диапа...
  • Что такое ампер-час...
    Ампер-час (сокращенное обозначение а • ч) является единицей измерения электрической емкости гальванического элемента или аккумулятора.
  • Рефлексный 1-V-1...
    Весьма часто слышится и читается, что простые схемы радиоприёмников, например, прямого усиления или даже детекторных предназначены только для начинающих радиолюбителей.
  • ON SEMI выпустила новые N-канальные МОП-транзисторы на 600В...
    Компания ON Semiconductor анонсировала новые N-канальные МОП-транзисторы NDD04N60Z-1G, NDD04N60ZT4G, NDF06N60ZG, NDF10N60ZG с рабочим напряжением до 600В.
  • Универсальное зарядное устройство...
    Предлагаемое устройство (см. Рис.1) предназначено для зарядки любого количества  никель-кадмиевых  аккумуляторов.  Достигается  это  изменением подачи определенного входного
  • Программа для расчета мощности блока питания компьютера...
    KSA Power Supply Calculator WorkStation - программа для расчёта мощности компьютерного блока питания и ИБП(UPS). Зная названия компонентов компьютера можно рассчитать необходимую мощность блока и
  • Драйвер шагового двигателя...
    Данный драйвер может использоваться для управления 2-фазными биполярными и униполярными шаговыми двигателями с 4 выводами, и может обеспечить ток работы до 2 А при максимальном напряжении 35 В.

 

Схемы принципиальные

 
 

Прибор Ц 435

 
 
 

Принципиальные схемы отечественной радиоаппаратуры.





Прибор Ц 435


Здесь Ваше мнение имеет значение  -
 поставьте вашу оценку (оценили - 31 раз)
 
 


 
 
 
Смотри также:
 
   

 Принт-версия

 


{links1} {links2} {links3} {links4} {links}